LAS REFORMAS URIBISTAS NEOLIBERALES DE PALACIOS : Indymedia Colombia

Los resultados de los Exámenes de Calidad de la Educación Superior (ECAES), recientemente publicados, mostraron que las universidades públicas tienen un desempeño sobresaliente, y entre ellas, la Universidad Nacional es la mejor por encima de las elitistas y privadas Andes y Javeriana.

Sin embargo, desde el momento de su posesión como Rector de la Universidad Nacional, Marco Palacios no ha ahorrado esfuerzos en desmeritar tanto la calidad de la educación que actualmente se imparte en la Universidad, como la capacidad del cuerpo docente. A su parecer, los profesores no cumplen los requisitos que requiere la formación de profesionales y están por debajo de estándares internacionales y de universidades privadas. En cuanto a los estudiantes, según su evaluación, salen mal preparados y con baja capacitación para su ingreso al mundo laboral. El ilegítimo rector argumenta que la ineficiencia se debe a la rigidez de las estructuras administrativas y de los programas curriculares.

A partir de esta lectura que hace Marco Palacios en su Plan Global de Desarrollo, ¿ cuales son las propuestas que hace para, según él, volver a la Universidad más eficiente? Desde sus delirios tecnocráticos, Palacios propone que la Universidad debe ser objeto de una reforma académica que flexibilice los programas curriculares, cuya propuesta más extrema es la eliminación de las tesis o trabajos de grados. También propone la adopción de un sistema de créditos que busca estandarizar los programas curriculares para favorecer transacciones futuras en el marco del TLC, con lo cual perfila una concepción de la educación como un negocio y no como un derecho. Este modelo de mercado educativo impuesto por Uribe desmonta la autonomía académica y la libertad de cátedra, y orienta el control ideológico de las universidades en manos de la lógica capitalista . Las propuestas giran en torno también a acortar las carreras en un año, para de esa forma aumentar la cobertura a como de lugar, sin contemplar incremento de docentes o presupuesto, lo cual va abiertamente en contra de la calidad de la educación.

En conclusión la reforma académica va en detrimento del pregrado. Por el contrario, los postgrados serán fortalecidos en términos de la preparación de los docentes. Palacios dice que la educación no culmina en el pregrado (“en la era de la información”), desconociendo la realidad de amplios sectores que ingresan a la UN ( estratos 1,2,3) que con mucha suerte logran terminar un pregrado.

La propuesta de Palacios en últimas es que estudien los que tiene con que y que estudien para el gran K Capital. Según el rector, en el pregrado se deben adquirir solo unas destrezas generales para desempeñarse en el mundo del trabajo. Sus propias palabras son : “ las destrezas generales de la educación deben ser: saber leer, analizar, sintetizar, argumentar, por un lado, y por otro, la capacidad de escuchar y trabajar en equipo. Estas competencias generales le permiten al egresado desempeñarse en cualquier ocupación.” (Plan Global de Desarrollo, Pág. 32). Lo anterior evidencia que sus propósitos son hacer mediocre a la Universidad Nacional a toda costa, y en una situación así la educación profesional de calidad en el país quedaría en manos monopólicas de las Universidades privadas.

En sus informes, y en el Plan Global de Desarrollo 2004, Palacios reiteradamente hace mención al mundo del trabajo como el lugar final a donde debe dirigirse toda formación académica. Lo que nunca se detiene a describir es cual es la naturaleza del mundo del trabajo actual. Al omitir en sus apreciaciones la condición de un trabajo precarizado, terciario, a destajo, sin prestaciones sociales, como lo es actual trabajo posfordista, toda su retórica no es más una bienvenida al mundo de la explotación y al trabajo de maquila para la juventud.
Con la reforma administrativa propone flexibilizar, imponiendo una visión gerencial(privada) del manejo administrativo en la Universidad.

Las iniciativas de Palacios deben ser entendidas como funcionales al Gobierno narcoparamilitar de Álvaro Uribe Vélez. Un gobierno que destina 32,25billones(34,7% ) de 93,68 billones de pesos del presupuesto de la Nación, al servicio de la deuda usurera del capital especulativo, seis billones en presupuesto militar y represión, y tan solo 1,5 billones a educación, y que actualmente negocia el TLC con Estados Unidos a espaldas del pueblo colombiano.

El TLC exige que la educación, en todos los niveles, quede al libre juego de la oferta y la demanda, con el fin de incluir a instituciones privadas extranjeras, dueñas de grandes capitales y alta dosis de movilidad, que se instalarán en el país en las modalidades presencial, semipresencial o las llamadas "virtuales", para disputar dicho mercado a las nacionales. El proyecto gubernamental también propone desmontar la financiación estatal a las universidades públicas, al obligarlas a buscar sus propios recursos por la vía de la "autofinanciación", puesto que en el marco liberalizador, dicha financiación se constituiría en subsidios que “distorsionan” el mercado. Palacios tiene la misión de crear las condiciones institucionales para ello.
ABAJO LAS REFORMAS NEOLIBERALES DE PALACIOS!!
-ESTUDIANTES POR EL LIBRE ACCESO AL CONOCIMIENTO-