Docentes del Atlántico se tomaron ayer la calle 17 en Barranquilla durante 60 minutos : Indymedia Colombia

Docentes provenientes de la mayoría de municipios del Departamento bloquearon ayer, durante 60 minutos, la vía que de Barranquilla conduce a Santa Marta. Convocados por la Asociación de Educadores del Atlántico (Adea) manifestaron una vez más su rechazo a la modificación de las transferencias regionales propuesta por el presidente Álvaro Uribe Vélez.

En la calle 17 los maestros lanzaron arengas en contra del actual sistema de gobierno y aseguraron mantenerse en paro indefinido hasta que no se propicie una negociación con los representantes del Ejecutivo.

Los manifestantes tuvieron como punto de partida el Inem ‘Miguel Antonio Caro’, desde donde marcharon por el bulevar de Simón bolívar hacia la salida a Santa Marta, a pocos metros del Puente Laureano Gómez. Una vez estacionados propiciaron un enorme trancón, que obligó a los conductores de buses interdepartamentales a desviar por la entrada del barrio La Chinita.

Los maestros dijeron no entender por qué congresistas costeños como Efraín Cepeda y Armando Benedetti han mostrado su decidido respaldo con el acto legislativo que ha sido aprobado en seis de ocho debates.

Agustín Peña, secretario general de la Adea, aseguró que con las manifestaciones realizadas por los maestros desde el 23 de mayo pasado, cuando se inició el paro indefinido, buscan llamar la atención de la ciudadanía para que esté atenta al “recorte de transferencias”.

Hace una semana, la Federación Colombiana de Educadores (Fecode) convocó al paro indefinido de actividades.

A pesar del llamado que el Ministerio de Educación le ha venido haciendo a los docentes para que no vinculen a los estudiantes en las manifestaciones, en las marchas que han tenido lugar en Barranquilla ha sido común ver a cientos de jóvenes participando de ellas.

“Estamos reportando el reverdecer de un glorioso movimiento estudiantil que surge como respuesta a este Gobierno. Los estudiantes saben que los maestros no estamos peleando por salarios sino por el derecho a la educación de todos los niños y jóvenes de Colombia”, continuó Agustín Peña.
0Prueba de que algunos estudiantes podrían estar uniéndose a una causa de la que poco conocen es la respuesta que dio Claribel Urieles, de la Institución Educativa de Baranoa Julio Pantoja Maldonado. Según esta jovencita de undécimo grado, las movilizaciones se han desarrollado por la privatización de su institución.

GÉNESIS DEL PROBLEMA

El origen del pleito se inicia por lo que establece el Artículo 357 de la Constitución. Según éste, “el monto del Sistema General de Participaciones de los Departamentos, Distritos y Municipios se incrementará anualmente en un porcentaje igual al promedio de la variación porcentual que hayan tenido los ingresos Corrientes de la Nación durante los cuatro años anteriores”.

El actual Gobierno propone un incremento para los años 2008 y 2009, de inflación causada más cuatro por ciento; para el 2010, inflación más 3.5%; entre 2011 y 2016, inflación más 3%, y de 2017 en adelante, el promedio de los ingresos corrientes de los cuatro años anteriores.

Los Ingresos Corrientes de la Nación son aquellos que resultan de los impuestos que paga la ciudadanía. De allí que se genere la controversia, porque los educadores y detractores en general del proyecto, manifiestan que el porcentaje de crecimiento de los Ingresos Corrientes de la Nación siempre será mayor al de la inflación.
Según Fecode, las regiones dejarían de recibir 49 billones de pesos durante los próximos nueve años, y el Atlántico, 1.8 billones durante el mismo período de tiempo. Cecilia María Vélez, ministra de Educación, sentenció que tal como lo establece la Constitución “las transferencias son inviables”.

En rueda de prensa celebrada ayer, el presidente Álvaro Uribe Vélez aseguró que en su gobierno se han incrementado los recursos para educación. “Lo que hemos hecho es aumentarlos, van a pasar de 9 a 17 billones aproximadamente”.

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